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关于公布2015年杭州市中学生物教学论文评选结果的通知

 

来源: 发表时间:2016/3/23 8:26:11 访问次数:435

 

 
杭州教研(2016)第16号
各区、县(市)教研室
市直属各中学:
    2015年杭州市中学生物学科教学论文评比工作已结束,本次评选共收到推荐论文83篇,经评审,共评选出一等奖8篇,二等奖13篇,三等奖16篇,获奖论文约占推荐论文总数的45%。(评选结果见附件)
 
   杭州市普通教育研究室

 2016年1月26日

                                            市一等奖(8篇)
钟留群
浙大附中
建设校园植物学习网站的实践与思考
胡群贤
淳安中学
“三段三维”式学情分析法在高中生物教学中的运用
金舒婷
萧山五中
生物课堂中的教学生成和心理生成实例研究
徐玉华
浙江省桐庐中学
“渐近”与“渐离”——前置作业在生物一轮复习课中的再应用
丁  璟
杭高
“一例贯穿”的情境创设在高中生物课堂设计中的运用
吕  丹
包玉娟
富阳二中
基于实验教学与生物学核心概念有机整合的实践研究
谢丽娟
瓶窑中学
中学生问题发现能力及其思考方式的调查研究
桑  燕
萧山十一中
基于项目的学习在生物教学中的应用研究
 
市二等奖(13篇)
张玲军
临安昌化中学
高中生物选修课的现状分析及改进策略
刘振林
淳安威坪中学
一课三研构建基于创设情境的教学课堂实践研究   
唐传瑞
淳安中学
一轮复习培养学生解题能力的创新学生动笔活动设计实践研究
许  青
萧山三中
高三生物情景教学的实践研究
娄国娟
萧山八中
分层面批   多样面改——基于高三生物二轮复习的面批策略
徐清清
萧山五中
生物教学中的认知冲突资源包建立及其应用研究
胡国胜
浙江省桐庐中学
任务激活理念下的学习方式转变路径的再探究——以《DNA的分子结构和特点》一节新课为例
杨红兰
杭师大附中
2015高中生物渗透职业教育的思考
鲁  烨
临安天目高中
自我系统在生物教学中对学习动机的激发作用
赵  燕
瓶窑中学
翻转课堂模式在农村中学实践初探
朱旗平
萧山十中
生物课堂中将“真正预习”当作“真正学习”的教学实践研究
邓  辉
萧山十一中
拓展视野  提升素养  发展个性――――开展《生物与社会》综合实践活动选修课的实践研究
劳志恒
浙江省桐庐中学
模型构建在生物教学中的应用——以光合作用的教学引出
 
市三等奖(16篇)
叶小花
建德新安江中学
“问题解决法”在高考生物一轮复习中的研究和实践
王苗苗
临安中学
从参观者走向参与者
章江林
临安於潜中学
以建构重要概念为核心的复习教学实践
钱马利
东方中学
基于知识迁移与再生,提升学生质疑能力的策略研究
李延平
杭四中
厘清实验思路   有效表达实验核心
厉  萍
源清中学
分步监控的元认知策略在高中生物学教学中的探索
陈宣东
临安天目高中
生物学实验设计题中概念混淆的原因与对策
娄蓝英
富阳中学
数学思想在高中生物教学中的应用
陶中华
富阳中学
元认知策略在培养学生生物学核心素养中的应用
周燕群
富阳新登中学
点线结合  网络构建  模型归化  思维跃升
许青霞
富阳新登中学
基于实验的概念建构——以“质壁分离与复原”实验为例
周宇朗
李水良
富阳新登中学
谈高中生物教学中的舍
汪华忠
淳安汾口中学
“做中学”在生物课堂教学中的研究和实践
李士杏
杭州英特外国语学校
巧用模型简化生物教学难点
赵湘湘
萧山八中
微课生物实验教学的实践探究
徐水莲
桐庐分水高级中学
“微学习动机”在高中生物课堂中的运用实践研究
 

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